阿爾及利亞 食物+足球=生活

一名阿爾及利亞球迷臉上塗著本國國旗圖案

　　【環球時報駐阿爾及利亞特派記者?尤銘】在非洲面積最大的國家——北非阿爾及利亞，人們常說：“食物加足球就等於生活”。在這裏，足球著實扮演著舉足輕重的角色，它不僅是一個競技體育項目，而且滲透於人們生活的方方面面，令無數人為之瘋狂，置生死於度外。

　　足球是政治

　　《環球時報》記者到阿爾及利亞的第一天，在機場隨手買了一份報紙，大篇幅的諷刺漫畫上，老總統正拿著湯匙向嗷嗷待哺的民眾餵著足球，令人印象十分深刻。國際油價的長期低迷當時已給阿爾及利亞經濟造成巨大沖擊，物價飛漲，失業率增高，保障性住房等公共項目落實放緩，社會不穩定因素積聚。而與此同時，阿爾及利亞足球業則飛速發展。聯賽日益規範，大量在歐洲效力的球員回阿，尤其在2014年世界杯上，阿國家隊歷史性打進16強，舉國歡騰。即使今天跟阿國朋友聊起當年淘汰賽逼平德國的傲人戰績，他們仍然激動得兩眼放光首爾機票。

　　足球業的發展極大安撫了民眾不安的情緒。阿國政府不斷增和完善足球場地及硬件設施，並免費向民眾開放，這將無數躁動的年輕人從街頭拉回到球場。記者的當地朋友馬斯歐德曾半開玩笑地說：“阿爾及利亞能一次次避免‘茉莉花革命’，有足球一份功勞。”

　　歷史上，足球為阿爾及利亞爭取民族獨立也作出過貢獻。阿獨立戰爭時期，在法阿裔足球運動員秘密逃離法國，在突尼斯成立了“民族解放陣線隊”，代表孕育中的阿爾及利亞民主人民共和國。1958年至1962年，民族解放陣線隊訪問東歐、中東以及亞洲和非洲多國，在總計91場比賽中取得65勝、13平、13負的佳績。他們以高超的球技成功地向世界傳播了阿爾及利亞人為獨立而戰的形象。1959年這支球隊訪華，受到周恩來總理的接見。

　　足球是生活

　　阿爾及利亞的娛樂業遠沒有中國發達，人們的業餘生活相對單調，踢球、看球、侃球成了當地年輕人主要的娛樂活動。在首都阿爾及爾，13個大區中幾乎每個區都有一個足球場，白天各民間俱樂部排著隊在球場訓練、比賽，到了傍晚和周末，球場則被劃分成幾小塊，下至兩三歲蹣跚學步的孩子，上至花白胡子的大叔，他們自己帶著小球門，或者幹脆立兩個礦泉水瓶作為球門，玩得不亦樂乎。除了足球場，樓間空地、樓頂露臺、海邊沙灘都可以成為阿爾及利亞足球迷們施展球技的舞臺。康泰為你開辦新春開運泰國旅行團，今年就跟團去泰國行大運！泰國係以信奉佛教為主嘅國家，當地華人每年都會去寺廟參拜，仲有九大寺廟，包括最出名泰國三大國寶之一嘅玉佛寺、泰國最早嘅大學臥佛寺、同泰皇都去參拜嘅蘇泰寺等，新一年行運一條龍！

　　作為伊斯蘭國家，阿爾及利亞禁酒，咖啡館便成為人們看球最好的去處。在阿爾及爾的街頭，各色咖啡館隨處可見，走進去花上大約1元人民幣就能買一杯特濃咖啡，加入砂糖也能達到令人似醉似醒的效果。比賽日的夜晚，震耳欲聾的歡呼和吶喊從咖啡館傳出，在街頭巷尾此起彼伏。

　　在阿爾及利亞想要與當地人交朋友，聊足球是拉近距離的最快方式。在這裏，無論男女老少都能對阿爾及利亞的球星如數家珍，你要能在聊天中提到幾個當地球星的名字，對方對你的好感將直線上升。

　　慶勝利“玩命”

　　利物浦名帥香克利曾說：“足球高於生死”。在阿爾及利亞，足球有時真是關乎生死的問題。在這裏，自己支持的球隊勝利後，人們會采用近乎瘋狂的方式慶祝。他們會開著自己的車，載著親朋好友到街上遊行。而瘋狂之處就在於他們不會安分地坐在自己的座位上，他們或坐在車窗上，身子探出車外;或坐在打開的後備箱裏，雙腿掛在車外，手裏拿著隊旗、圍巾或是球衣，高聲吶喊、歡呼、歌唱。司機由於有剎車和油門的牽絆不能把身子探出窗外，只好一路按著喇叭、閃著車燈，並趁車少時搖擺方向盤，在馬路上開出個蛇形，以此釋放心中的興奮。很多公司一般都會把和其他耗材合到一起採購。但是這樣的話，就需要和諸多供應商進行溝通，這樣既費時間又廢精力。選擇像來自香港的OH360全方位辦公用品提供商。。。

　　每逢國內聯賽的爭冠日，或是有重大國際比賽，阿爾及利亞總要因為交通事故死上幾個人。阿爾及利亞國家隊闖入2014年世界杯決賽圈的那天晚上，交通事故竟導致了12人死亡，270多人受傷。可人們仍樂此不疲，這或許就是所謂的足球高於生死吧。

原文地址：http://go.huanqiu.com/news/tour/2017-09/11269251.html

開業不滿兩年，觀光熱潮大減：臺北故宮南院恐“人財兩空

”
2015年底臺北故宮南院大操大辦進行試運營的場景猶在眼前，如今沒過兩年，就顯露出“退燒”跡象。據臺灣《聯合報》報道，臺北故宮南院今年上半年參觀人數較去年減少30%，觀光人潮不如預期，沖擊飯店、零售等周邊產業發展。
“觀光火車頭”拉不動了
民進黨當局對臺北故宮南院的開業抱很大期望，將它視為臺灣西南沿海地區雲林縣、嘉義縣、臺南市、嘉義市的“觀光火車頭”。嘉義縣政府兩年前曾說，臺北故宮南院開館後將與阿裏山連成黃金旅遊路線，遊客在當地住宿可為地方帶來觀光財。
如今迎客不滿兩年，“觀光火車頭”就有點拉不動了。據統計資料顯示，臺北故宮南院今年上半年僅有約59萬人次參觀，比起去年同期的約85萬人次，大減26萬人次，降幅達30%。去年6月有11.35萬人次參觀，今年6月驟減至5.4萬人次，人潮幾近“腰斬”。
據臺北故宮南院工作人員透露，今年暑假與去年同期相比落差太大，尤其是非假日，不僅展場冷清、遊客少，而且大廳、走道甚至出現工作人員比遊客還多的景象，“最近遊客真的比較少。”
對於參觀人數銳減，臺北故宮南院副處長林天人說，去年試營運期間開放免費參觀，加上新館帶來的新鮮感，遊客進館次數被沖高。今年陸客來源減少，也影響了臺北故宮南院的人氣婚宴場地。

開發新客源成為難題
“臺北故宮南院少了新客源，如何開發新客群是展館經營的重要功課。”林天人說，臺灣本土客源已被消費一遍，陸客又因臺當局的兩岸政策大幅減少，他們只好開發國際客源。本月，臺北故宮南院將推出“同安船與王德祿展”，還有東南亞少數民族織品展，下月推出印度文化月，搭配印度玉石等展覽，應該可以吸引更多元的客群。LINCUS啟思翻譯提供全面專業優質的翻譯(Translation)，傳譯及其他語言翻譯服務。翻譯服務涵蓋中文、英文、日文、韓文、西班牙文等全球四十多種語言。
“臺北故宮南院的營銷能力有待提升。”嘉義縣副縣長吳芳銘指出，臺北故宮南院的展品營銷、曝光度方面都應提升，多和周邊縣市以及其他風景區交流合作。
臺北故宮南院還將嘉義縣、嘉義市居民免費參觀的活動延期至明年底，以期帶來人氣，但本土客源即使能形成人潮，也很難帶動消費，形不成“錢潮”。
飯店降價或延後開張
嘉義市旅館工會理事長李素珍正在籌備的飯店，原定明年9月開張，她擔心市場動蕩，決定延後到後年中才開業，並將目標客戶從陸客改為國際旅客。“現在關鍵不是求快，而是求穩。”
兩年前臺北故宮南院即將開館之時，情形卻是完全相反，飯店紛紛搶進，生怕遺漏商機。彼時嘉義縣市數十家飯店在規劃開館、陸續動工，如今只有一家按時開業，還得降價吸引客源，其他業者則“以拖待變”，在觀望中決定何時續進。
在嘉義經營一家商旅的範佐誌坦言，當初旅店規劃主打散客，團客為輔，但營運後發現不但團客減少，散客也不如預期，於是趕緊降價爭取團客住宿。現有客房住房率約六成，90%都是團客。“能爭取的團客差不多都來了，但現在臺北故宮南院遊客變少，周邊商店不營業，晚上更顯冷清。”範佐誌擔心觀光人潮不再，商機落空，前期投入變成“燒錢”。
隨著陸客減少，許多同行都受波及，轉型重新找尋客源，像國際旅客、海外‘自由行’客群等，以求生存。”李素珍說，看這情形，今年底恐怕會有飯店暫時歇業。 中宏顧問於深圳市福田區設外商服務所特別為深圳外資公司提供一站式中國內地 法律 咨詢服務，當中包括：CEPA資格認證、進出口稅項及為外籍員工申請工作簽證等。中宏顧問亦提供國內律師及會計師轉介服務，有效處理客人各項法律咨詢。
原文地址：http://www.jiemian.com/article/1628421.html

大學本科新生研討課的經驗與分析

　　摘 要：新生研討課是解決大學新生適應問題的主要渠道。為幫助大學新生盡快完成由中學生到大學生的角色轉變，2012年，中國人民大學面向全校新生開設研討課，取得了較好的效果。本文以中國人民大學本科新生研討課為案例，分析新生研討課開設情況，總結新生研討課開設經驗，以期對開好新生研討課提供借鑒。
　　關鍵詞：大學；新生研討課；大學適應
　　一年級新生適應是大學普遍面臨的一個重要問題。據調研，有超過1/3的大一新生認為自己不能適應學習；有6.6％的同學認為學習負擔很重，33.1%的同學認為學習負擔比較重；有20.4%和39%的同學對學習分別表示非常緊張焦慮和比較緊張焦慮。另外，新生的專業認同方面存在的問題也較突出[1]。新生階段的各種不適應不僅僅影響到學生的第一學年，如果處理不好，還將嚴重影響到學生四年的學業。
　　國內外大學的實踐證明，開設新生研討課是解決大學新生適應問題的主要渠道。中國人民大學從2012年開始，開設新生研討課。該課程面向全體新生，為必修課程，課程一般按照15人編成一個教學班，每個教學班明確一名主講教師，該老師同時受聘為新生導師。
　　課程要求以問題為中心，著眼於為學生釋疑解惑，激發學生的學術興趣，注重學生的積極參與，強調師生的直接互動。課程內容方面，新生導師根據課程情況，可自主設計主題，但有別於班主任、輔導員工作體係，新生導師通過創新課程教學形式，重點引導學生適應大學學習，增進專業認同和學校認同，培養學術興趣。
　　本文以中國人民大學新生研討課為案例，分析新生研討課開設情況，總結新生研討課開設經驗，以期對開好新生研討課提供借鑒大學創新科研。
　　一、中國人民大學新生研討課開設情況調查問卷分析
　　為調查新生研討課教學效果，在新生研討課結束後，中國人民大學面向2012級全體新生進行了新生研討課和新生導師滿意度問卷調查。調查回收有效問卷2352份，問卷回收率為81.02%。在2352個有效樣本中，男生占39.51%，女生占60.49%，男女生性別比為1：1.53。平均年齡為18.4歲，85.2%的學生為18歲和19歲。問卷調查的結果如下：
　　1. 新生研討課教學基本情況
　　（1）新生參加研討課單次課的上課時間。新生研討課的課程時間以一次課1.5～2小時為主，其中有62.30%的課程時間安排在1.5小時左右，16.93%的研討課時長為2小時。另外，也有11.73%的研討課時長為2.5小時，9.04%的研討課時長為3小時。
　　（2）新生研討課的上課地點。新生研討課的上課地點較為多樣化，但教室和會議室是新生研討課上課的主要場所。有75.81%和38.35%的學生表示在教室和會議室上過課，有2.93%、9.74%和5.57%分別表示在咖啡廳、戶外或其他地點上過課。在“其他”選擇中，同學填寫的答案包括
　　圖書館、實驗室、畫室、機房、博物館、劇院、公司、銀行等地點。
　　（3）新生研討課的授課方式。新生研討課上課形式靈活多樣。座談互動是新生研討課的主要形式，有高達77.12%的學生表示以此方式上課，47.60%的課程采用過教師講課的方式，另外有14.47%的課程采用過除教師講課和座談互動之外的其他授課方式，從學生的填寫情況來看，這些授課方式主要有：參觀、交流互動、學生課堂展示、講座、邀請師兄師姐傳授經驗、舉辦小組討論會、外出調研考察等等。
　　2. 新生對研討課的認可度和重視度
　　新生對於新生研討課的認可程度相當高。有46.18%的新生認為很有必要開設，41.96%的新生認為可以開設，而認為完全沒有必要開設的新生只有2.35%。此外，根據調查結果，在開課學期所有課程重要性排序中，將新生研討課放在第一、第二、第三位的分別有11.01%、11.94%、19.58%，合計42.53%。
　　3. 新生對研討課的滿意度
　　（1）對課程內容的滿意度。新生對研討課內容的滿意度較高。對課程內容非常滿意和滿意的同學分別占比26.40%和48.64%，累計75.04%，只有3.83%的同學表示不太滿意或很不滿意。
　　（2）對時間安排的滿意度。學生對課程時間安排表示非常滿意和滿意的所占比例分別為16.11%和38.90%，累計55.01%，與課程內容的滿意度相比較低。而表示不太滿意和很不滿意的同學則占到15.94%，可見如何合理安排時間是課程設置過程中一個需要重點考慮的問題。
　　（3）對授課形式的滿意度。學生對授課形式的滿意度較高。表示非常滿意和滿意的同學所占比例分別為22.87%和46.09%，累計68.96%；而表示一般的為25.77%，表示不太滿意或很不滿意的同學所占比例只有5.27%。
　　（4）對任課教師的滿意度。從對任課教師的滿意度來看，全校的新生對研討課教師的評價非常高，其中評價為非常滿意和滿意的占44.66%和47.21%，而表示不太滿意和很不滿意的只占了1.36%的比例，並且性別的差異並不大。
　　（5）總體評價。新生對於新生研討課的總體滿意程度很高，其中非常滿意的比例為25.95%，滿意的比例為51.87%，很不滿意和不太滿意的比例分別為0.64%和2.74%。有20個專業100%的新生對研討課都表示非常滿意和滿意。有11個專業表示對課程非常滿意和滿意的新生占總人數的90%以上。
　　（6）開設效果。有86.58%的新生認為新生研討課達到了預期的效果，13.42%的新生則認為沒有達到預期效果。在認為沒有達到預期效果的新生中，提出了老師應充分備課、加強師生互動、豐富上課形式和內容、每次上課固定主題等建議。
　　（7）各分項指標的滿意度排序。根據以上結果，學生對研討課各分項指標的滿意度由高到低的排序是：任課教師、授課內容、授課形式、時間安排。其中任課教師滿意度近92%。教師是研討課開設是否成功的關鍵。盡管是第一次開設，課程建設在一些方面還有待進一步完善，但由於授課教師的投入與引導，新生研討課的總體滿意度近80%，對開設效果的滿意度達近87%。
　　4. 學生在新生研討課上的主要收獲
　　在問卷中，我們給出六個選項讓學生進行排序。從全校來看，有43.52%的同學將“對專業概貌有了更係統的認識、增強了對學校和專業的認同感”這一選項排在第一位，在所有排在第一位的選項中比重最大。也有22.04%的同學把“加深了對同學的了解”排在第一位。
　　排在第二位中所占比例最大的選項是“從中學思維方式和學習方法提升到大學階段的科學思維、創新思維和自主學習”（28.51%），排在第三位所占比例最大的選項是有機會與教授、專家、知名學者直接互動（24.25%），第四位裏所占比例最大的是增強了溝通能力（32.56%），第五位是有機會與教授、專家、知名學者直接互動，所占比例最大（29.33%），第六位則是其他所占比例最大，選擇填寫其他內容的只有84個同學，但是內容大多與前五項選項的內容有所重複。
原文地址：http://www.edu.cn/edu/cooperate/dxjx/201607/t20160714_1430009.shtml